诗词古韵风教室装饰

时间:2020-12-03   作者:互联网搜集整理

诗词古韵风教室装饰

【教室布置内容】小学自然教室的装饰?布置!

实验室主要建筑标准(参考指标) 一、 布局:实验室、仪器室和准备室整体,尽如能和普通教室、音乐室隔开。

具有四个以上实验室的学校,如准备不够用,可在仪器室设置准备室的设备。

化学应在仪器室中设置药品室,使仪器和药品分开放置,发防止仪器被腐败蚀。

此外,还应设置城建局窑或专用柜,贮藏危险药品。

二、 地面:一般做水泥沙浆面层,亦可做水磨石面层,一般不做木面层。

三、 管道:电源线可埋设地下。

也可以沿墙设置并加线盒,但不可使用明线。

上下管道可埋设地下,也可以沿墙下端设置明管,但不可将明管设在实验桌下和过道上。

管道埋设地下时可开挖地沟,上盖水泥予制盖板。

便于维修。

四、 墙裙:油浆高度为1—1.2米,浅色. 五、 朝向:向南最佳朝向。

六、 门窗:门的大小应当能使柜,演示台通过为宜。

不要门槛,门朝里开,门的宽度不小于0.8米.窗户要尽可能大些,门窗应安装铁条铁皮. 七、 通风:一般为直接自然通风,墙壁上应设置自然通风排气管道.化学实验室,通风橱和药品应设置排风扇. 八、 照明:要求照明灯具布置合理,照度均匀.实验室、自然教室和准备室的桌面照度为日光灯100—150勒克斯.仪器室和科技活动室的桌面照度为日光灯100勒克斯. 九、 室内装修色彩:墙面和天棚一般为白色,或墙面为米黄色或淡绿色(或荷绿)色,天棚为白色或其他适宜浅色. 十、 用电:室内配电盘应装设磁力开关,电气设施都应有保护措施,不和裸露在外.电源线应采取暗线,进户线必须专设,不得随意接扯.线径选择要与实验用电容量相适应。

用教室改装做实验室的,电路应重新架设,不得用原教室的照明线,以防超载。

十一、 防火设施:实验室的各屋都应有防火设备。

写一份装饰教室的方案

方案一:买几盆花要容易活的比如仙人球就不错还有买几张白纸布置一下学习园地在上面贴些作文资料等可以制造出不错的氛围办个比较好的黑板报,如果有兴趣可以做一些墙报。

在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。

怎样引导学生布置好教室呢?(1)强调教育性,突出思想性。

教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。

布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。

选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。

有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化。

比如名人名言,就可根据需要及时更换。

(2)布置教室的具体项目主要有:①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。

②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。

③课程表:贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单:写在教室后黑板的一角。

⑤板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。

⑥主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。

⑦图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。

⑧卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。

(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。

上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。

每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。

比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。

花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。

(4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。

整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。

各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。

教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。

布置教室的过程,也是一个教育过程。

习标语或者班训什么的。

方案二:设计方案如下:前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。

后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获左上角:图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力和负担,把自己的心里话说出来。

信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。

黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。

成为发布消息的宝地。

如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。

左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。

一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。

教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。

左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。

后黑板的左边:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。

和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。

(2)忏悔区:供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。

卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。

(若有人流鼻血.......)在教室放一些盆栽,或是在四周放上美劳、美术作品,或是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味。

在饮水机旁边贴上“节约用水”,以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片教室是学生学习的场所。

认真布置好教室,对学生的文化学习和品德陶冶,都将起一定的作用。

布置教室一般应注意以下几点:一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。

因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明...

为庆祝“七?一”,四(一)班同学准备把教室装扮一下.他们要在教室...

放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了、在教室放一些盆栽,或是在四周放上美劳、美术作品、后黑板的右边:(1)心得感想区.)12。

(当然你也可以不知其他的文字)2、左上角:图书设置,同学会有压力和负担,叮嘱同学完成的事项,中下学生的作品也应张贴,陈列于此。

一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。

教室里张贴作品,不只是好学生作品..。

在饮水机旁边贴上“节约用水”,以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片,以供给同学吃完中饭使用,人人都受尊重,都获得鼓励。

8、左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象..:供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。

11、卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以和缓非命令式的表达方式条列于上。

成为发布消息的宝地。

如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。

7、左右第两面墙(侧面如有四面墙,把自己的心里话说出来。

信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。

4、黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现。

(若有人流鼻血:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。

(2)忏悔区,明白地公告于此榜。

5、左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,可激励学习的热情。

9、后黑板的左边,自动学习。

6、右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项:作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,或是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,那么再取第三面墙): 一颗颗饱满种子即将播洒。

后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获1、前黑板上的字,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味..:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。

和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

10, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

3、前黑板的左边...

求初三全教室布置设计

方案一: 买几盆花 要容易活的 比如仙人球 就不错 还有买几张白纸 布置一下学习园地 在上面贴些作文 资料等 可以制造出不错的氛围 办个比较好的黑板报,如果有兴趣可以做一些墙报。

在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。

怎样引导学生布置好教室呢? (1)强调教育性,突出思想性。

教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。

布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。

选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。

有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化。

比如名人名言,就可根据需要及时更换。

(2)布置教室的具体项目主要有:①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。

②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。

③课程表:贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单:写在教室后黑板的一角。

⑤板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。

⑥主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。

⑦图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。

⑧卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。

(3)布置教室要严肃、庄重中求美观。

上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。

每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。

比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。

花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。

(4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。

整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。

各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。

教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。

布置教室的过程,也是一个教育过程。

习标语或者班训什么的。

方案二: 设计方案如下: 前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。

后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获 左上角:图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力和负担,把自己的心里话说出来。

信箱的钥匙由班长和老师管理,可由老师或班长或起他可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。

黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。

成为发布消息的宝地。

如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。

左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。

一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。

教室里张贴作品,不只是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。

左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。

后黑板的左边:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。

和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。

(2)忏悔区:供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。

卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。

(若有人流鼻血.......) 在教室放一些盆栽,或是在四周放上美劳、美术作品,或是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味。

在饮水机旁边贴上“节约用水”,以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片 教室是学生学习的场所。

认真布置好教室,对学生的文化学习和品德陶冶,都将起一定的作用。

布置教室一般应注意以下几点: 一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。

因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物...

描写“装饰”的诗词有哪些?

描写“装饰”的诗词有 1.《新昌石佛》 年代: 宋 作者: 楼钥 费尽三生心与力,造成石像一百尺。

相好端严具足尊,五彩黄金妙装饰。

道不是佛却不得,若道便是也不得。

上尽层楼却下来,何曾见得真弥勒。

2.《羸骏篇》 年代: 唐 作者: 乔知之 喷玉长鸣西北来,自言当代是龙媒。

万里铁关行入贡,九重金阙为君开,蹀躞朝驰过上苑,走参走覃暝走发章台。

玉勒金鞍荷装饰,路傍观者无穷极。

小山桂树比权奇,上林桃花况颜色。

忽闻天将出龙沙,汉主持将驾鼓车。

去去山川劳日夜,遥遥关塞断烟霞。

山川关塞十年征,汗血流离赴月营。

肌肤销远道,膂力尽长城。

长城日夕苦风霜,中有连年百战场。

摇珂啮勒金羁尽,争锋足顿铁菱伤。

垂耳罢轻赍,弃置在寒溪。

大宛蒲海北,滇壑隽崖西。

沙平留缓步,路远闇频嘶。

从来力尽君须弃,何必寻途我已迷。

岁岁年年奔远道,朝朝暮暮催疲老。

扣冰晨饮黄河源,拂雪夜食天山草。

楚水澶溪征战事,吴塞乌江辛苦地。

持来报主不辞劳,宿昔立功非重利。

丹心素节本无求,长鸣向君君不留。

只应澶漫归田里,万里低昂任生死。

君王倘若不见遗,白骨黄金犹可市。

3.《满江红·一朵黄花》 年代: 宋 作者: 叶梦得 一朵黄花,先催报、秋归消息。

满芳枝凝露,为谁装饰。

便向尊前拼醉倒,古今同是东篱侧。

问何须、特地赋归来,抛彭泽。

回首去,年时节。

开口笑,真难得。

史君今郡更,自成行客。

霜鬓不辞重插满,他年此会何人忆。

记多情、曾伴小阑干,亲攀摘。

4.《玩新桃花》 年代: 唐 作者: 施肩吾 几叹红桃开未得,忽惊造化新装饰。

一种同沾荣盛时,偏荷清光借颜色。

5.《时世装,儆戎也》 年代: 清 作者: 乾隆 城中好高髻,乡间一尺长。

元和亦有时世装,因之流行遍四方,不为怡容为戚态,望而可知非兆祥。

所以少傅作诗儆戎变,虽然当时戎变久矣讵因髻椎面赭之改常。

作善降祥不善必致殃,应在君臣勤政持纪纲。

区区妇人一时习俗所好尚,安能贻祸于家邦?尚忆辛未南巡吴郡县,妇女装饰原似寻常之所见。

及至丁丑复省方,吴女人人眉际乌绫作瓜瓣。

马上一过觉可憎,然而礼不下庶人,亦弗诃禁令改换。

久将自厌必更易,似此亦何系世道人心而为灾祥之左券!五十篇可取者多,是篇吾谓近俗谚。

...

如何装饰小清新高中教室

流动的是学生。

在专业教室,四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的资料和图片。

如历史、地理学科专用教室,一组朝右,一组朝左。

有的朝一个方向摆成半圆状;有的摆成几个小圈,相对而坐;有的甚至一组朝前。

教室内有图书角。

教室桌椅摆放的形式,却能直接影响学生的学习兴趣和情绪。

所有教室的墙壁都贴满了图片、各式表格教室布置、玩具角,在高中,有的悬挂着学生设计的图画,有的悬挂着各种卡通动物、植物模型等。

几乎没有两间教室的摆设是相同的,参观者不用担心会走错、桌椅摆放,只是一些细节问题。

教室中的张贴摆设,不仅展现了学生的个性才能,五花八门。

每间教室的桌椅,都是教师根据自己的教学需要来摆放的。

在参观中。

此外,教室内多配置了壁橱,供学生存放学习、生活用品,四周橱柜中摆放着动植物标本,贴的就是地图、历史事件,它也是学习内容的有机组成部分,为学生学习创造了有效情境、名人演讲等、地图等、知识卡片、游戏卡片。

天花板也不浪费,我们观摩了一节实验课,教师讲解实验要求时,教室的音箱里播放着轻松的音乐、动物角。

走进一间科学教室,感觉像走进一个小博物馆:天花板上悬吊着各类飞行物模型、植物角;语言教室,张贴着写作知识、经典语录,一般是分专业上课,即我们现在所说的“走班”制:老师固定教室;有的分成若干个大组、电脑角等。

图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍,供学生们随时查阅,令人叹为观止。

原来、研究专题等、卫生角,也各不相同,学生们在教室可以随意走动讨论,仿佛在家中自习一般。

这是我们在国内从未见到的情景...

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